если об этом факте не знает деканат. Т.к. уважительные причины должны подтверждаться справками, и если их не было, то фактически преподаватель пошла на должностное нарушение, приняв экзамен не в тот день (преподаватель должен "закрыть" ведомость в день экзамена), и он может быть аннулирован по просьбе учебных служб (нарушение регламентов).

Во-вторых, фактически очень сложно будет повлиять на преподавателя по данному факту, т.к. по Закону "Об образовании" преподаватель вправе самостоятельно определять методы и формы как подачи материала, так и его контроля. К сожалению, эта норма нам мешает и в других, более серьезных ситуациях - мы просто не можем повлиять на преподавателя, т.к. не имеем на это права.

Но попытаться разобраться в ситуации мы можем, проверив документационное обеспечение дисциплины.

Для этого вам надо написать в деканат коллективное (или личное) обращение по данному факту. Чем больше стиудентов подписывает его, тем лучше. На основании этого обращения мы определяемся, что делать: приглашаем преподавателя на беседу, проверяем учебно-методический комплекс (и критерии контроля) или предпринимаем другие действия.

Заявление напишите => несете в деканат => регистрируем => разбираемся.

в том то вся и проблема. да и суть не в том, что бы повлиять конкретно в данной ситуации. просто такое происходило и будет происходить, это обидно потому что фактически власть в руках у преподавателя, и доказать неуважение по отношению к нему ему гораздо легче, чем наоборот

я была очень зла очень хотелось пожаловаться хотя бы тут

Улыбайтесь, это всех раздражает

Да все в порядке. Здесь - не официальное место, поэтому беспокоиться не нужно
Более того, если на форуме будем обсуждать проблемы, это будет полезно и мне тоже. Ведь часто мы просто-напросто не владеем ситуацией. Так что спасибо, что поднимаете вопросы взаимотношений студента и преподавателя. Эти вопросы очень важны и мы будем их обсуждать.

и да, и нет

Поясню на примере. Недавно был экзамен по одной из дисциплин у КЗОИ. Пришли в деканат студенты и сказали, что незаслуженно им поставили 4, а не 5. Начал выяснять, что и как. В процессе выяснения оказалось, что преподаватель "забыл" провести консультацию накануне, а также на экзамен опоздал на 45 минут. Так как сразу о факте сообщили в деканат, я моментально пошел в аудиторию, где он еще оставался. Задал пару вопросов, в том числе "как прошла консультация? Всё ли студенты поняли на ней". Потом ушел, оставив преподавателя думать ... Через некоторое время он приходит с ведомостью, где его рукой исправлены 4 на 5 - я лишь дописал "исправленному верить". Встретил студентов - они довольны, что он сам вызвался им поставить 5 вместо 4 (хотя вроде как они тоже немного пошумели в хорошем смысле этого слова). Вот вам и результат. Того что нельзя добиться прямыми средствами, можно достичь простой беседой, как я называю, "ни о чем". Мне нужно знать, что и как, а потом я уже проведу беседу, если многое будет указывать на недоработку преподавателя и его излишнее "проявление власти".

Также это надо делать в тот же день или даже в тот же момент. Если наступит "завтра", может оказаться уже поздно, т.к. ведомость закрывается.

Сразу говорю, что бездельникам-студентам (которые тоже есть) ловить нечего Я (спасибо, Господи) очень хорошо чувствую людей, а также ложь. Не надо пытаться использовать меня как ресурс для решения своих проблем, если виноваты в ситуации - вы. Последнее, конечно, относится далеко не ко всем и, скорее, к тем, кто здесь и не бывает

Ну и правильно сделали! Все, что делается и обсуждается => к лучшему. У меня опять же на контроль эта ситуация в голове встанет. Глядишь, может и пригодится эта информация

зы: пиар))

Верно.

Создал тему про радость. Делимся там радостными известиями и просто хорошим настроением

Субъективно все это.

А насчет комиссии, вообще не вижу проблемы. Когда я только начинал учиться тогда еще на физ-мате, в первую сессию тоже попал на комиссию. И тоже по этому пресловутому матанализу

Как видите, со мной все в порядке и, более того, именно тогда, на комиссии у меня упали розовые очки и я понял, что нужно о-о-очень серьезно заняться математикой.

До этого момента (включая, школу) я занимался ею "спустя рукава" Был чистым гуманитарием, никак не планировал идти на физ-мат; в итоге попал на него "абсолютно случайно" (беру в кавычки, т.к. случайностей не бывает )...

Забавная была история - как-нибудь напишу об этом...