Триместры начали лоббироваться деканом матфака В.Г. Антоновым как эксперимент, направленный на одну-единственную цель - уменьшение количества отчислений, прежде всего первокурсников.

Но как показал эксперимент, на всех трех факультетах этот эффект не достигнут. Количество отчислений даже увеличилось. В частности, на нашем факультете отчислений стало больше. Т.е. мера в виде триместров не приводит к нужному результату, и причины массовых отчислений в другом...

Других целей у введенной экспериментальной триместровой системы не было. Поэтому математиков особо никто не стал слушать, а также поскольку мы - как системообразующий факультет всей "тройки" - отказались от триместров, всех перевели обратно на семестры.

Ну вот как можно завалить сессию в триместре? Там же сдавать почти нечего!

У 1-го курса все равно нагрузка большая.

И главная проблема была - алгебра и геометрия, которая хоть триместры, хоть семестры, всё - одно. Двойки. Со следующего года у нас будет другой преподаватель, и, наверно, ситуация улучшится. Т.е. как я и говорю, факторы, влияющие на отчисления - другие, и от формата организации учебного процесса они мало зависят.

Была не Антонова.

Да. Но называть пока не буду, т.к. сейчас вообще большие преобразования по университету намечаются, и возможно что-то изменится.

И один из лучших в мире .

Во-первых, это изначально был эксперимент. Только в прошлом году, естественно, я этого не стал говорить .
Во-вторых, мне надо было привентивно избежать возможной "бузы" от студентов, поэтому и холиварили, за что вам еще раз - респект! Наше обсуждение в этой теме помогло соориентироваться в изменении всем студентам. Т.е. эта тема стала инструментом управления ситуацией в плане сдерживания каких-то потенциальных негативных ситуаций.

Благодаря нашему обсуждению и знакомству с этой темой многих студентов, к 01.09.2009 все морально были готовы к триместрам и воспринимали их как само собой разумеещееся .

В-третьих, я признал свою ошибку:

Хотя сейчас думаю и не ошибка это вообщем-то. Опыт определенный приобрели в части управления учебным процессом по триместровой системе. А опыт нарабатывать, даже негативный, это всегда хорошо, т.к. тонизирует ситуацию и способствует развитию. Студенты опять же прочувствовали что это такое - триместры, а многие и дивиденды даже поимели:

--
Мало ли, но если когда-нибудь акценты опять изменятся, и весь университет на триместры переведут => для нас это уже будет беспроблемно.

Еще раз всех с возвращением в родные семестры !