Ответственность как мера социальной зрелости

Кто из студентов еще не знаком с этим материалом, рекомендую ознакомиться, чтобы не было потом мучительно больно.

==
Сегодня, 20.09.2008, я представлял нового преподавателя на одном из потоков и, заодно, провел выборочный контроль посещаемости.

Итого: на 4 курсе ПИЭ было 15 (пятнадцать) человек на момент начала первой пары. Потом, в течение 20 минут, еще подтянулось человек 10. Для справки: всего на этом потоке 62 человека. С учетом отсутствующих по разрешениям, в аудитории должно быть не менее 50 человек.

Вчера в 143 группе КЗОИ на одной из дисциплин было 8 человек вместо 26.

И так далее.

Я, конечно, понимаю, что отсутствующие сегодня занимались этой ночью важнейшими государственными делами, а отсутствующие вчера - запускали космические корабли на Марс и не успели подъехать в СыктГУ с космодрома Байконур.

Но, все-таки, может быть, имеет смысл более уважительно относится к выполнению обязанностей, которые вы добровольно взяли на себя, став студентами. Если вы считаете, что вы делаете нам одолжение, что учитесь у нас, то вы ошибаетесь. Мы никого не держим, и никто вас не заставлял учиться в вузе.

Каждый из вас принял осознанное решение, придя в вуз на ОЧНОЕ отделение.

Может быть, все-таки стОит подстраивать свой суперзанятой график под учебный процесс, а не наоборот?

==
Значит так. Все будет очень просто.

Буду брать объяснительные через старост. В случае неуважительной причины прогулов, буду объявлять замечание по факультету. Три замечания по факультету => 1 выговор по университету с занесением в личную карточку => учет этого факта при подготовке характеристик и прочее.

Система начинает действовать прямо сейчас.

--
Краткий FAQ по существу вопроса

A: Я работаю, и мне некогда ходить на пары.
Q: Отчисляйтесь, и работайте, сколько хотите. Никто вас не будет в этом случае заставлять ходить на пары. Если же хотите учиться, то подстраивайте свой рабочий график под учебные занятия, а не наоборот.

A: Я проспал.
Q: Объявим замечание. Вы не в детском саду и, даже, не в школе.

A: Я забыл.
Q: Тренируйте память. Упражнения по написанию объяснительных и чтение объявленного замечения вам в этом помогут.

A: Мне рассказывают там всякую ерунду, а я и так крутой программер/айтишник/etc..
Q: Вспоминаем поговорку про курицу и яйцо, повторяем ее три раза, и вам станет легче.

A: Я болел/приболел etc.
Q: Аргумент принимается только при наличии справки медицинского госучреждения.

(пост будет уточняться)

P.S. И еще. Когда вы опаздываете, вы создаете проблемы преподавателю. Вы его сбиваете с темы, вынужденно отвлекая его внимание, вы создаете определенный дискомфорт и заставляете человека тратить лишнюю энергию, чтобы вновь сосредоточиться.

Самое главное наказание для опаздывающих - моё искреннее пожелание вам стать важным и большим человеком, и чтобы на совещания, которые вы будете проводить, всегда все опаздывали.